为进一步增强对学生心理危机的处理能力，切实提升我院人才培养的质量，11月9日晚，语言学院特邀南京大学心理健康教育与研究中心副教授谈文娟开展了一场以“学生常见心理危机的识别与应对”为主题的线上讲座。学院全体辅导员与班主任在线参与了讲座。讲座由学院党总支副书记张冬冬主持。

谈文娟副教授首先向大家科普了心理问题的界定标准、心理危机的概念与特征；接着，谈教授介绍了大学生心理危机的主要类型，按照情绪的强烈程度、影响事件分为四种类型，并就可能出现心理危机的表现状态进行讲解，提醒大家对学生仔细观察、保持关注；随后，谈教授分别对精神分裂症、人格障碍、抑郁、双相情感障碍等主要心理危机的概念、现象、早期表现、应对与帮扶、处理难点等方面进行分享并提出建议。最后，谈教授向大家重点讲授大学生出现心理危机的日常信号识别、多发时段、日常发现途径与干预重点，建议通过风险评估、问题初步识别、推动就医、责任分工、后续跟进等方式，依法依规，共同帮扶，合力帮助学生平稳度过大学生活。

互动环节中，谈教授对心理问题学生案例进行了分析与解读，让理论变得浅显易懂，为各位老师提供了专业性、操作性强的建议。同时，她结合自己的亲身经历向大家分享了心理健康教育的工作方法，一是要经常关注学生，发挥信息员作用，重视学生生理反应、情绪状况等多维度状态；二是要严格保密，做好心理危机学生的信息保护工作；三是要全员育人，努力形成心理健康教育指导中心、学工处、学院、家长的联动工作机制，形成共同帮扶学生的协同育人环境。

此次讲座提高了老师们对学生心理危机干预工作的法律意识，丰富了老师们在心理学和危机干预方面的理论和实践知识，增强了他们对学生心理危机事件处理的职业胜任力，推动了学院心理关爱联动机制的完善。（文/张冬冬、何江岳 图/郑丹丹 编辑/郑丹丹 审核/丁祖保）