经过半年多的前期准备，9月29日上午，语言学院徐琴芳教授主持的国际合作横向项目《干预项目及远程麦克风技术应用对普通话使用者听力障碍儿童沟通和读写能力的影响》在南京市聋人学校顺利开题。该项目以“多方协同，产教融合”为核心理念，旨在通过多方深度合作，推动听障儿童听觉言语康复和阅读学习的发展。

开题报告会汇聚了国内外知名专家学者及教育工作者参与，美国德克萨斯大学的刘畅教授、南京师范大学的郝颖教授、瑞士索诺瓦公司的管晶晶博士、南京市聋人学校的党委书记陈源清、校长汤建彬担任课题咨询专家，项目组成员南京特殊教育师范学院语言学院教师李瑞博士、美国德克萨斯大学博士生陈瑶、瑞士索诺瓦公司黄婉婷博士、南京市聋人学校义务段语文教研组教师、助听器验配师等以及参与项目的南京特殊教育师范学院本科生也出席了开题会。会议采用线上线下方式同步进行，境外专家和语言学院部分教师参加了线上会议。

首先项目负责人徐琴芳教授介绍了项目的研究背景、研究目标及研究意义。她指出，该项目将围绕“干预”与“远程麦克风技术”两大核心要素，通过助听技术与教育教学的深度融合，在短时间内向听障学生密集提供听觉语音和视觉词形输入，借助助听技术，从而有效提升其言语水平和语言能力。徐老师还详细介绍了项目组前期的筛查结果，分析了聋校学生的听觉言语和阅读学习现状，报告了下一步研究计划和研究步骤。

为了确保项目的顺利实施，项目组引入了国内外专家资源，对听障学生进行更细致地评估与干预。同时，项目组还注重产教融合，将学术研究与一线教学以及远程麦克风技术紧密结合，共同探索适合听障学生的教学模式和方法。

专家组对本项目给予了高度评价，认为其意义重大，有助于推动听障儿童个体发展和社会适应。他们表示将充分发挥各自的专业优势，为项目提供全方位的支持与保障。南京市聋人学校对此次项目表示全力支持，学校领导表示将积极配合项目组的各项工作，为项目的顺利实施提供必要的条件和保障。

最后，花钰锋副校长亲自带领与会人员参观了手语博物馆，让大家对中国手语发展和聋人文化有了更深入的了解和认识，加深了与会人员对听障学生的理解和关爱，也为项目的后续研究提供了更广阔的视野和思路。

此次开题报告会的成功举行，不仅为项目的后续研究奠定了坚实基础，也为听障儿童教育事业的发展注入了新的活力和动力，相信在多方协同、产教融合的推动下，该项目必将在科学研究和实践教学中取得丰硕成果。（文/李瑞、邵乐艺 图/苏丽洁 编辑/徐琴芳 审核/丁祖保）