2024年12月15日，南京特殊教育师范学院语言学院、中国盲文手语推广服务中心成功举办了“命运共同体：语言、文学与残障研究”国际会议。开幕式由语言学院党总支书记丁祖保主持，南京特殊教育师范学院党委常委、副校长许巧仙致开幕辞。许巧仙副校长代表学校感谢出席本次会议的领导、国内外专家、嘉宾和全体工作人员，希望大家开展多层次交流与合作，推动语言文学与残障的研究。

南特党委常委、副校长许巧仙出席开幕式并致辞

随后，会议进行了听力障碍语言研究中心授牌仪式，该中心是语言学院正式成立的第一个科研机构，旨在聚焦听障群体的语言发展问题，开展跨学科交叉研究。

听力障碍语言研究中心举行授牌仪式

听力障碍语言研究中心部分成员合影

会议的第一场专题报告由语言学院执行院长王东教授主持。中华诗词学会副会长周达教授分享了网络在推动残疾人诗词创作方面的经验和成果，探讨了网络诗词论坛及新媒体对残疾人诗词的传播作用。美国现代语言协会前主席迈克尔·贝鲁贝教授（Michael Bérubé）在报告中回顾了残障文学研究的历史，指出残障概念应该从社会政治模式转变为文学模式，而残疾研究将改变我们阅读文学文本和电影的方式。欧洲科学院院士吴漠汀教授（Martin Woesler）的报告探讨了人工智能技术在残障人士教育中的应用前景，指出人工智能技术能够为残障人士提供个性化的学习支持。中国特殊教育博物馆王悦欣教授以“残障学学科构建的几点思考”为题，对残障学学科的建设和发展进行了深入剖析。

专题报告（一）

会议的第二场专题报告由中国盲文手语推广服务中心主任陈蓓琴研究员主持。燕山大学手语语言及应用研究中心主任、外国语学院教授刘鸿宇教授以如何更好地发展手语语言学，解决现实需要为研究背景，重点介绍了CiteSpace（科学引文空间）这一方法论及其应用，从话语体系、理论框架、研究方法等指出当今手语语言学的研究基石，重点提出“聋听实践共同体、普特高教共同体”是手语语言学研究不可缺少的基础。《国际语言与文化》主编、上海外国语大学副教授帕斯夸尔（Esther Pascual）以加泰罗尼亚手语中的“是否问句”结构为例，研究手语表达条件性从句、连接性从句、非标记焦点和限制性关系等语法现象。指出手语中的很多表达都源于社群中人们口语的多模态表达，逐渐演变成为手语的疑问标记，进而上升为手语语法的一部分。伦敦大学顾琰副教授的报告调查了上海聋人的手语能力对其就业、职业声望、收入水平的影响，为手语和职业的关联性研究提供了新的有力证据。上海外国语大学副研究员林皓的报告介绍了烟台、上海两地聋校起源与发展，指出中国早期聋校创办者周天孚以及中国第一个全国性聋协主席何玉麟对中国聋校和手语发展的重要贡献。

专题报告（二）

在下午的“文学与残障研究”分论坛中，上海大学曹辛华教授肯定了残疾人诗词文献整理的方法和意义，其他与会专家讨论了残疾人文学创造问题，认为，文学为残疾人提供了交流平台，残障人士通过文学能够表达自己的生活感悟、生命热爱和未来憧憬，但在实践中也遇到了瓶颈、培训和观念冲突等问题。香港中文大学讲师科琳娜·多利亚博士（Corinne Doria）、苏州大学博士后安妮（Ani Margaryan）、俄罗斯伊尔库茨克大学热尼亚教授（Колодина Анатольевна）、哈尔滨残疾人艺术团团长刘向东等就文艺治疗和教育、国际中文特殊教育中的多感官教学法进行分享。语言学院残障文艺研究团队从各方面展开探讨，王东教授认为残障文学研究应该打破传统文学审美的局限，引入残疾研究的最新成果，拓展文艺研究对象和领域；国丽芸副教授分析了中国残障文学在全球化背景下的发展潜力；陈庆艳副教授则分享了如何通过高校课程与实践活动推动残障文学的传播和发展的路径；景银辉副教授探讨了电影《无名之辈》中的残障形象塑造问题；密歇根大学博士后阳洋结合自身研究经历，指出残障文学研究的学科特征和未来可能方向。

文学与残障研究分论坛

在“语言与残障研究”分论坛交流中，美国华盛顿大学博士生张宇亭分析了母语与后期学习者在描述及物事件中的结构灵活性。上海外国语大学曾莉副教授，探讨了手语中的反身代词和长距离指称现象。南京特殊教育师范学院手语研究团队从各方面展开了探讨，赵晓驰教授分析了中国手语中的基本颜色词及其语法特点；徐琴芳教授介绍了干预项目及远程麦克风技术对聋校小学生沟通和读写能力的影响，指出技术干预能够显著提升聋生的语言能力；张艳琼教授分享了手语词汇的多模态研究框架；刘卿教授分享了聋人及听障大学生汉语书面语连动句偏误调查研究，探讨了聋学生在汉语连动句中的语法偏误。

语言与残障研究分论坛

本次学术会议展示了残障文化研究的多样性与重要性，为推动社会对残障群体的关注与包容提供了新的思路。未来，主办方将继续继续深化国际学术合作，加强学术研究与社会实践的联动，助力残障文化事业的可持续发展，为构建更加公平、包容的社会贡献力量。

（文/陈刚 黄莉莉 任庆雄 图/语言学院供图 编辑/王东 审核/丁祖保）