为进一步筑牢学生心理健康防线，提升心理健康教育工作质量与实效，12月11日，语言学院召开心理健康教育工作专项督导会议。校心理健康教育中心教师娄文婧、学院心理健康教育辅导站成员参加会议。

会议伊始，辅导员们汇报了近期学院心理健康教育工作开展情况，重点梳理了学生心理状态排查、心理辅导咨询、特色心理活动举办等方面的成果，同时剖析了当前工作中存在的薄弱环节，如个别学生心理疏导的精准度有待提升、家校协同育人机制不够完善等。

校心理健康教育中心娄文婧老师结合全校心理健康教育工作整体部署，对学院前期工作给予肯定，并围绕心理危机预警干预、心理健康知识普及等关键环节提出指导意见。她指出，学生群体具有独特性，需结合学生个人特点开展有针对性的心理健康教育活动，同时要进一步强化校院联动机制，形成工作合力，精准掌握学生心理动态。

随后，与会人员围绕“如何提升心理危机干预能力”“怎样打造专业特色心理教育活动”“如何完善校院班三级心理健康防护网络”等议题展开深入研讨。大家一致认为，要充分发挥校心理健康教育中心的专业引领作用和学院辅导站的基层服务优势，加强信息共享与协同配合，针对不同年级、不同专业学生的心理特点，开展个性化、多样化的心理健康教育工作。

此次专项督导会议的召开，进一步明确了学院心理健康教育工作的方向与重点，有效加强了校院两级心理健康教育工作的联动协同。下一步，语言学院将以此次会议为契机，落实各项工作部署，持续提升心理健康教育工作水平，为构建平安和谐校园奠定坚实基础。（文/翟玉杨 图/杨菊鑫 编辑/翟玉杨 审核/张冬冬）