1月20日，我校听力障碍语言研究中心团队应邀赴南京市聋人学校，参加听障儿童语言康复校企合作专题交流会，共探“技术+教育”融合路径，深化多方合作共识。

与会人员首先参观了南京市手语博物馆、助听器验配室及云塔设备等教学设施，实地观摩教学现场，深切感受了该校深厚的特殊教育文化底蕴，以及依托先进助听技术构建的优质学习环境。

研讨环节中，各方重点呈现了南京特殊教育师范学院、南京市聋人学校与瑞士索诺瓦听力技术公司三方合作项目成果。南京市聋人学校汤建彬校长介绍了学校全学段办学特色，强调早期干预、系统化教育及稳定的校企合作，是学校保持高位高考升学率、培育优秀听障学生的核心支撑。

我校语言学院徐琴芳副院长作为项目负责人，汇报了“听力障碍儿童沟通和读写能力干预项目”进展。该项目以学龄期听障儿童为对象，运用远程麦克风技术与定制化在线训练，开展语音感知、口语产出评估及干预，有效提升了学生语言能力，凸显了科研引领实践、技术赋能康复的重要价值。

索诺瓦集团全球总监Alain Kertesz主动征集一线教学反馈，聋校教师结合教学实践，就产品适配不同年龄段学生、适应多声学环境等提出优化建议，为听力辅助设备迭代提供了实战参考。此外，我校听力障碍语言研究中心与聋校教师达成戏剧表演合作共识，拟定采用“一剧双版”模式，为不同学段学生提供参演机会，以戏剧实践提升学生沟通能力与文化理解力。

三方均表示，将持续扩大研究样本，深化教育教学、评估干预与技术革新融合，以科技赋能与教育创新，为听障儿童及青少年扫清沟通障碍，助力其更好融入社会，实现“听得见世界，也让世界听见你”的愿景。

我校参会人员包括听力障碍语言研究中心徐琴芳教授、范佳露副教授、葛天逸博士、徐砚锋博士及语言学业邵乐艺同学。（文/葛天逸 图/邵乐艺 编辑/徐琴芳 审核/陈时强）