为深化校地协同、推进听力语言康复领域产学研用深度融合，5月19日，语言学院听力障碍语言研究中心的老师们在徐琴芳教授带领下，赴江苏省儿童康复中心开展专项调研与合作座谈。江苏省儿童康复中心主任仲健、副主任张稚琳及各业务部门负责人出席本次交流活动。

 仲健主任对调研一行表示热烈欢迎，并详细介绍中心基本情况。江苏省儿童康复中心作为省残联直属专业康复机构，主要开展听力语言、孤独症等儿童康复与业务指导工作，拥有一支高学历、专业化师资队伍，年均服务学前康复儿童百余名。中心即将迁入江北新区新校区，服务承载力将得到显著提升。近年来，中心积极拓展成人听力术后耳蜗康复新领域，探索儿童康复技术向成人场景康复迁移应用，已初步形成系统化课程与服务体系。

徐琴芳教授介绍了听力障碍语言研究中心的跨学科团队构成、研究方向及科研工作开展情况。她表示，该中心由校内多系科骨干教师组建而成，长期聚焦听障群体语言发展与康复支持研究，围绕听障大学生书面语提升、学龄儿童康复衔接、数字化居家康复训练等重点方向开展研究与实践，致力于推动康复服务更加普惠、可及、低成本。徐琴芳教授希望以此次交流为契机，与江苏省儿童康复中心建立长期稳定的合作关系，联合开展科研攻关与实践创新。

双方专家围绕0—6岁语言关键期干预、融合教育支持体系、成人康复差异化服务、书面语发展支持、AI 辅助评估与训练等核心议题深入研讨，精准对接一线康复痛点，明确后续研究方向。

听力障碍语言研究中心还现场汇报了自主研发的听障语言康复数字化平台。该平台集在线评估、居家训练、全流程干预于一体，依托智能技术提升康复服务的便捷性与有效性，得到了与会专家的专业点评及优化建议。

座谈中，双方一致同意深化校地合作，充分发挥高校理论研究与一线机构实践优势，在科研项目联合申报、成果转化落地、实践资源共享、专业师资共建等方面协同发力，共同打造听力语言康复领域校地合作标杆，为全省特殊儿童与听障群体提供更专业、更高效的支持服务。

此次调研为双方搭建了务实高效的合作平台，进一步推动语言学科与听力语言康复研究精准对接社会需求、促进科研成果落地一线实践，对提升我校语言学院学科建设与科研服务能力、服务区域康复事业高质量发展具有重要意义。（文、图/邹东凛 编辑/徐琴芳 审核/陈时强 ）