在推进师范教育高质量发展、推动教育公平与包容性发展的道路上，南京特殊教育师范学院语言学院中文系与南京市第五初级中学携手迈出了坚实的一步。6月27日下午，双方在南京市第五初级中学（成美校区）图书馆共同举办了一场座谈交流会，旨在深入探讨新课标下初中语文教学改革及师范生基本技能提升、特需学生融合教育等议题。参加座谈会的有语言学院中文系主任赵惠岩教授、中国文学教学团队负责人国丽芸副教授、外国文学及文艺理论教学团队负责人黄莉莉博士、中国文学教学团队葛天逸博士、语言学教学团队刘洁博士，南京市第五初级中学初一年组备课组组长王墨影、初二年组备课组组长吴海平以及融合教育教师陈昊。

座谈会上，双方首先就南京市第五初级中学特需学生的教育教学现状进行了深入交流。陈昊老师详细介绍了学校特需学生的基本情况，吴海平、王墨影两位老师分享了一线教师在面对特需学生时所面临的挑战与经验。赵惠岩教授和国丽芸副教授分享了特殊教育领域的先进理念和方法，强调了在普通初级中学推进融合教育的可行性与重要性。

接着，座谈会聚焦于新课标下初中语文教育教学的新变化。吴海平和王墨影老师分享了她们在语文课堂上如何适应新课标要求，通过学生小组合作、大单元教学、跨学科教学及丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣和潜能。这一话题引起了与会教师的共鸣，大家对于新课标下创新教学方法、提升教学质量表示出强烈的兴趣和热情。

此外，座谈会还探讨了汉语言文学专业师范生基本技能提升的问题。吴海平老师强调了听说读写四项基本技能在师范生培养中的重要性，并分享了提升这些技能的方法和途径。与会老师一致认为，师范生不仅要在课堂上掌握扎实的专业知识，还要通过实践锻炼和自我学习，不断提升自己的综合素质和能力。

本次座谈会，不仅为语言学院中文系与南京市第五初级中学之间的合作奠定了坚实基础，也为推动融合教育在普通初中学校的深入发展提供了有益借鉴。双方表示将继续加强交流与合作，共同为特需学生提供更加优质、包容的教育环境，为培养更多具有社会责任感和创新精神的汉语言文学专业师范生贡献力量。（文/黄莉莉 图/葛天逸 编辑/赵惠岩 高亚丽 审核/丁祖保）