为进一步深化校地合作育人机制，精准了解我校师范生实习实践情况，优化师范教育培养方案，近日，南京特殊教育师范学院语言学院院长王东教授、中文系主任赵惠岩老师以及带队教师景银辉老师，赴第十三中学红山分校开展专项视察与交流指导工作。红山中学的校领导、教务处负责人代表热情接待了视察组一行。

在红山分校，视察组一行在该校校长的陪同下，先是去了实习同学们所在的阅览室，对同学们进行亲切的问候，同学们对王院长、赵主任、景老师的到来感到开心和温暖。随后的会议中，王东院长代表学院对第十三中学红山分校为师范生提供的优质实践平台表示感谢，他强调，课堂是师范生成长的核心阵地，希望同学们珍惜实习机会，将理论知识与教学实践深度融合，快速提升教学能力与综合素养。

随后，视察组围绕 “校地协同培养师范人才” 主题与该校领导展开了沟通与交流。红山分校校长对王院长、赵主任、景老师表示欢迎并对我院师范生的综合素质给予高度评价，高度肯定实习生们态度认真、肯于钻研，为学校教学注入了新鲜活力。王院长重点了解了实习学校关于特殊儿童和融合教育问题，红山分校校长耐心做了回答，并特别提到，教育工作的本质和重点是育人，学校师资有限，融合教育没有专门的老师进行，只有班主任老师兼任。随后，赵惠岩主任详细介绍了我院师范专业的课程设置、培养目标及近年来在教学改革、师资建设等方面的举措，并表示希望以此次视察为契机，进一步细化合作内容，拓展合作维度，例如共建实践教学基地、联合开展教学研究、共享优质教学资源等，实现校地优势互补、互利共赢。

同学们都细致分享了让自己成长、感动的故事和对各自指导老师的感谢之情，坚定了做好一名老师的决心和梦想。王院长等人仔细倾听了同学们在实习中的收获与感悟，同时呼吁我们同学要和指导老师加强联系，积极主动地做事，认真向校内指导老师学习，体会这个既是老师又是同事身份的关系，结束实习后也要与校内指导老师常联系，保持感恩之心。

此次视察交流，不仅全面了解了我院师范生在实习学校的学习、工作和生活情况，也进一步加强了学院与实习基地学校的沟通联系，为深化校地合作、完善师范人才培养体系提供了重要参考。下一步，语言学院将持续聚焦师范生核心素养提升，不断优化实习实践教学环节，加强与各实习基地学校的协同联动，为培养更多适应新时代教育发展需求的优秀教师贡献力量。（文/景银辉 田彤彤 图/田彤彤 赵悦 编辑/高亚丽 审核/丁祖保）